Новости
-
❗️❗️❗️ВНИМАНИЕ❗️❗️❗️Подробнее
В связи с переездом ГКУ РО ЦППМСП, приём документов на ЦПМПК временно приостановлен до 20.06.2022 по техническим причинам.
Новый адрес: Рязань, ул.Соборная, дом 8 (2 этаж)
Телефон для связи 89156015455
10.06.2022
ВНИМАНИЕ! Общие
-
13 мая, 2022 года, в Рязани, прошел Весенний психологический марафон «Психологическая помощь и самоподдержка в сложных социальных условиях».Подробнее
Организаторы марафона: Гештальт-Центр Татьяны Черногорской (официальное представительство МИГиП в Рязани) совместно с ГКУ РО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», при поддержке Общественной палаты Рязанской области и Рязанской областной библиотеки имени Горького, под эгидой министерства образования и молодежной политики Рязанской области. Марафон проходил на базе Рязанской областной библиотеки имени Горького.
В программе были проведены мастер-классы специалистов-психологов, владеющих разными психологическими направлениями и техниками психологической работы: психодрама, гештальт-терапия, арт-терапия и др. С мастер-классами выступили: Мария Пономарева (Москва), Татьяна Симакова (Рязань), Татьяна Черногорская (Рязань), Ирина Маслова (Рязань), Лариса Ховрачева (Рязань), Юлия Горбачева (Рязань).
В сложные времена, как никогда важно умение сохранять и восполнять свои внутренние ресурсы, особенно специалистам помогающих профессий. Куда уходят мои силы? Как адаптироваться к сложным обстоятельствам и вызовам? Откуда черпать ресурс? Как делать выбор в стрессовых периодах жизни? Как с минимальными потерями пройти время глобальных перемен? Вопросы, которые задают себе многие. Предложенные мастер-классы позволили познакомиться с различными психотерапевтическими направлениями и техниками, укрепляющими и восполняющими ресурсы.
В марафоне зарегистрировалось более 110 участников. Мероприятие объединило специалистов помогающих профессий: психологов, социальных работников, студентов психологических специальностей и всех, кто интересуется психологией, людей самых разных профессий. Участники из разных районов области (Кадомского, Ермишинского, Скопинского, Шацкого, Спасского, Клепиковского, г. Новомичуринска, г. Рязани и др.) отметили атмосферу поддержки и профессионализма царивших на марафоне. В режиме живого общения каждый смог прикоснуться к личному и групповому опыту психологической работы в рамках гештальт-терапии, психодрамы, арт-терапии, познакомиться с эффективными техниками психологической помощи и самоподдержки, получить поддержку специалистов.
Организаторы и участники выражают искреннюю благодарность за поддержку мероприятия: министерству образования и молодежной политики Рязанской области, Общественной палате Рязанской области, ГКУ РО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», Рязанской областной библиотеке имени Горького и надеются на продолжение сотрудничества!
18.05.2022
«Психологическая помощь и самоподдержка в сложных социальных условиях» Общие
-
22 апреля 2022 г. в рамках деятельности методических объединений педагогов-Подробнее
психологов и социальных педагогов образовательных организаций Рязанской области
состоялся вебинар.
Тема вебинара «Созависимость, как фактор потери ресурса».
Ведущие семинара – специалист отдела профилактики социального сиротства ГКУ РО
«ЦППМСП» педагог-психолог - Маслова Ирина Павловна и заместитель директора по
воспитательной работе ОГБУ «Солотчинская школа-интернат для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей» - Харламова Алла Николаевна.
Мероприятие проходило в дистанционном формате.
На вебинаре были раскрыты вопросы созависимого поведения, его особенностей,
причин возникновения и последствий для профессиональной и личностной реализации
специалиста. Были затронуты вопросы профилактики созависимого поведения и
условий сохранения ресурса специалиста.
Актуальность темы была отмечена специалистами-участниками вебинара.
Центр ГКУ «ЦППМСП» благодарит за техническую поддержку ОГБУ «ЦОДТ» и лично
Супрунова Алексея Игоревича.
29.04.2022
«Созависимость, как фактор потери ресурса» Общие
-
6-7 апреля 2022 г. на базе ГКУ РО «ЦППМСП» была проведена втораяПодробнее
межрегиональная научно-практическая интернет-конференция по проблемам раннего
детства.
С приветственным словом к участникам конференции обратилась Ольга
Сергеевна Щетинкина, министр образования и молодежной политики Рязанской
области. Министр подчеркнула актуальность темы конференции для реализации одного из важнейших принципов ФГОС дошкольного образования - принципа поддержки разнообразия детства, сохранения его уникальности и самоценности. Для этого, указала министр, необходимо активно внедрять в систему дошкольного образования вариативные формы и инновационные технологии сопровождения семей с детьми раннего возраста, в т.ч. с нарушениями в развитии.
В рамках конференции работали две секции. Общее количество участников
конференции превысило 80 человек. В конференции участвовали представители
образовательных организаций Мурманска, Рязани, Санкт-Петербурга, Тольятти,
Ярославля. Модератором конференции выступила педагог-психолог ГКУ РО
«ЦППМСП», канд. пед. наук, доц. Гошева Екатерина Николаевна.
6 апреля на заседании первой секции с докладами выступили представители АНО
ДПО «Институт раннего вмешательства (г. Санкт-Петербург) - директор Самарина Лариса Витальевна и психолог, специалист по эрготерапии Самарина Анна Андреевна.
Поделились своим опытом работы с семьями с детьми раннего возраста педагоги ГБУ
ЦППМСП городского округа Тольятти Самарской области и педагоги МАДОУ № 135 г.
Мурманска.
7 апреля на заседании второй секции свою авторскую программу представила
преподаватель ЧУДПО «Институт практической психологии «Иматон»», педагог-
психолог ГБДОУ № 79 Красносельского района г. Санкт-Петербурга Петш Елена Викторовна. Эффективные практики работы с детьми раннего возраста представили специалисты МБДОУ № 116 (г. Рязань) и педагоги МАДОУ № 110 (г. Мурманск). Также с докладом выступили директор центра практической психологии РГУ им. С.А.Есенина (г. Рязань) Самарина Эльвира Владимировна, канд. психол. наук, доц.
По итогам работы конференции планируется подготовить сборник материалов.
Доклады, представленные на конференции, будут выложены на сайте ГКУ РО
«ЦППМСП» в разделе «Раннее детство».
11.04.2022
МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ИНТЕРНЕТ – КОНФЕРЕНЦИЯ «РАЗНООБРАЗИЕ РАННЕГО ДЕТСТВА. СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ» Общие
-
ПодробнееМы с радостью сообщаем о завершении дистанционного конкурса сказок и рассказов по психолого-педагогической проблематике «Расскажи о важном». Благодарим всех участников конкурса за большое количество присланных работ во всех заявленных номинациях. Желаем всем дальнейших творческих успехов и торжественно поздравляем победителей:
В номинации «Инклюзивная сказка/рассказ»
в возрастной группе – дети и подростки, обучающиеся в образовательных организациях г. Рязани и Рязанской области:
1 место – Реброва Елизавета Сергеевна, учащаяся СОШ №3 г. Новомичуринск, со сказкой «Зайка-хвастун» (руководитель – Сальникова Г.А.)
2 место – Трегубкин Максим Олегович, учащийся ОГБОУ «Михайловская школа-интернат», с рассказом «Маленькая книжка» (руководитель – Савихина М.А.)
3 место – Черкасова Елизавета Игоревна, воспитанница МБДОУ «Рязанский детский сад», со сказкой «Как рыбка нашла друзей» (руководитель – Гоголева Н.С.)
в возрастной группе – студенты РГУ имени С.А. Есенина:
1 место – Майорова Марина Игоревна, Мякотина Анна Александровна, Соколова Ангелина Денисовна со сказкой «Путешествие медвежат»
2 место – Афанасьева Кристина Алексеевна, Павловец Дарья Павловна с со сказкой «Сказка про «особенную» девочку»
2 место – Урюпина Дарья Дмитриевна с рассказом «Хороший учитель»
3 место –Кочеткова Мария Григорьевна с рассказом «Тренер»
В номинации «Психотерапевтическая сказка/рассказ»
в возрастной группе – дети и подростки, обучающиеся в образовательных организациях г. Рязани и Рязанской области:
1 место – Пузаткина София Ивановна, учащаяся МБОУ «Вослебовская средняя общеобразовательная школа», со сказкой «Про доброе дело-говори смело» (руководитель – Новикова С.Н.)
2 место – Антипова Ольга Сергеевна, учащаяся МКОУ «Придорожная СШ» им. А.С. Новикова-Прибоя, со сказкой «Елочка» (руководитель – Свищева О.С.)
3 место – Неделько Виктория Александровна, учащаяся МОУ Сараевская СОШ, со сказкой «Аня и дракон» (руководитель – Ермишина Л.И.)
в возрастной группе – студенты РГУ имени С.А. Есенина:
1 место – Шабурова Светлана Дмитриевна с произведением «Счастливым быть просто»
2 место – Симкина Ксения Сергеевна со сказкой «Жабик»
3 место –Давыдова Екатерина Денисовна со сказкой «Сказка про зайчика, который часто хвастался»
В номинации «Сказка/рассказ о семье и детях»
в возрастной группе – дети и подростки, обучающиеся в образовательных организациях г. Рязани и Рязанской области:
1 место – Гончаренко Софья Александровна, учащаяся МБОУ СОШ № 4 г. Скопина, со сказкой «Расжатые кулачки» (руководитель – Алмазова В.П.)
2 место – учащиеся ОГБОУ Лесно-Конобеевская школа-интернат (Анохин М.Е., Болошонкова А.В., Бусарева Т.И., Гриштаков О.В., Гуреев Е.О., Давыдова П.Е., Комков А.Е., Комков Г.Е., Лукин А.П., Пимкина О.Е., Скоробогатов Н.А.) со сказкой «Волшебная кастрюля» (руководитель – Голышкова Н.А.)
2 место – Слонова Алиса Алексеевна, воспитанница МБДОУ «Подвязьевский детский сад», со сказкой «Алисино солнышко» (руководитель – Рязанова Н.В.)
3 место – Жариков Константин Евгеньевич, учащийся филиала МБОУ «Горловская СОШ» «Клекотковская ООШ», со сказкой «Встреча» (руководитель – Жарикова Л.Н.)
в возрастной группе – студенты РГУ имени С.А. Есенина:
1 место – Бычкова Наталья Васильевна со сказкой «Сказка о двух сестричках»
2 место – Лопухина Екатерина Олеговна со сказкой «Пополнение в семье»
3 место –Шестопалова Ксения Алексеевна со сказкой «Счастье по-случайности»
В номинации «Легенды нашего края»
в возрастной группе – дети и подростки, обучающиеся в образовательных организациях г. Рязани и Рязанской области:
1 место – Лагунова Екатерина Андреевна, учащаяся МБОУ «Заокская СШ», с рассказом «Наша Малая Родина» (руководитель – Нехаева Г.А.)
2 место – Щёкина Валерия Алекссевна, учащаяся МОУ Сараевская СОШ, с рассказом «Легенда о появлении названия поселка Сараи в Рязанской области» (руководитель – Ермишина Л.И.)
3 место – Чистотина Дарья Александровна, учащаяся МБОУ «СОШ №4» г. Скопина, с рассказом «Легенды Рязанской земли»
в возрастной группе – студенты РГУ имени С.А. Есенина:
1 место – Клинкова Светлана Сергеевна с рассказом «Тайны Бездонного озера»
2 место – Осина Алина Сергеевна с рассказом «Легенда о волшебном озере»
Участники Конкурса, занявшие 1, 2, 3 места, награждаются дипломами, остальные участники получают сертификаты, педагоги, подготовившие победителей и призеров, получают благодарности.
Наградные документы (дипломы, сертификаты и благодарности) направляются в электронном виде, на указанную в заявке электронную почту не позднее 13 апреля 2022 г.
04.04.2022
ИТОГИ КОНКУРСА! Общие
-
Подробнее25 марта, на базе ГКУ РО "ЦППМСП" состоялось очередное заседание методических объединений социальных педагогов и педагогов - психологов. В онлайн-встрече приняли участие 96 специалистов. Модерировала мероприятие социальный педагог Центра Харламова Алла Николаевна.
Открыла семинар Петрова Елена Алексеевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Новгородского ГУ, директор центра практической психологии «Решение», психолог-консультант, арт-терапевт, тренер, супервизор, г. Великий Новгород.
Елена Алексеевна выступила с докладом «Проблемы сохранения психологического здоровья специалистов помогающих профессий в условиях кризисной ситуации» и познакомила специалистов с теорией Гринберга, согласно которой выделяют 5 стадий эмоционального выгорания.
1. "Медовый месяц". Работник становится менее энергичным.
2. "Недостаток топлива". Появляются усталость, апатия, могут возникнуть проблемы со сном.
3. "Хронические симптомы". Хроническая раздражительность, «загнанность в угол».
4. "Кризис". Развиваются хронические заболевания.
5. "Пробивание стены". Острая форма заболеваний. Угроза жизни. Карьера под угрозой. Профессиональная непригодность.
Елена Алексеевна подчеркнула, что эмоциональное выгорание - это действительно серьезно, и не стоит откладывать на потом решение этой проблемы.
Маслова Ирина Павловна, педагог-психолог ГКУ РО «ЦППМСП», практический психолог, гештальт-терапевт, тренер МИГиП, семейный терапевт, психодраматерапевт, ведущий терапевтических и обучающих групп.и Макаровская Елена Юрьевна, педагог-психолог ГКУ РО «ЦППМСП», директор Автономной некоммерческой организации поддержки интересов семьи и детства «ПроДетство» подробно разобрали тему «Ресурсы специалиста. Причины истощения и профессионального выгорания». Говорили о ресурсах личности, их разнообразии и взаимосвязи разных видов ресурсов. Особое внимание уделили обсуждению причин истощения ресурсов специалиста и возможности их восстановления и сохранения.
Далее с докладом «Здоровая забота: методы восстановления и сохранения ресурса» выступила Сибилева Юлия Георгиевна, преподаватель психологии, гештальт-терапевт, специалист в области детской и возрастной психологии, тренер обучающих программ для подростков, эксперт Министерства образования и науки по дополнительному образованию (социальные программы помощи детям и подросткам), г. Москва.
МАТЕРИАЛЫ МЕРОПРИЯТИЯ:
29.03.2022
ЗАСЕДАНИЕ МО ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ И СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ Семинар «Сохранение собственного ресурса специалиста в контексте здоровой заботы» Общие
-
25.03.2022 г. на базе ГКУ РО «ЦППМСП» завершились курсы повышения квалификации для педагогов системы дошкольного образования по программе «Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми раннего и дошкольного возраста, в т.ч. с ОВЗ» в объеме 72 ч. В программе участвовал 21 педагог из трех муниципалитетов Рязанской области. В рамках курсов слушатели познакомились с вариативными формами, современными программами и технологиями психолого-педагогической помощи семьям с детьми.Подробнее
Первый модуль курсов был посвящен работе с семьями, воспитывающими детей раннего возраста с нарушениями развития, второй - сопровождению семей с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Большинство слушателей в своих отзывах отметили актуальность и практическую значимость материалов, представленных на лекционно-практических занятиях, высказали пожелание продолжить повышение квалификации по вопросу применения инновационных технологий коррекционно-образовательной деятельности педагога детского сада.
28.03.2022
«Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми раннего и дошкольного возраста, в т.ч. с ОВЗ» Общие
-
По поручению Председателя Правительства Российской Федерации Михаила Мишустина начал работу официальный интернет-ресурс «Объясняем.РФ» для информирования о социально-экономической ситуации в России.Подробнее
Вся информация на портале «Объясняем.РФ» обновляется в режиме реального времени. На главной странице размещаются главные новости, а в разделе «Вопрос – ответ» собраны ответы на часто задаваемые вопросы, например о ценах на продукты, работе медицинских организаций, школ, детских садов и вузов, поддержке бизнеса, банковских услугах. При появлении новых вопросов информация в разделе будет обновляться.Свои вопросы о текущей ситуации в стране можно отправить через форму обратной связи, а также через страницы «Объясняем.рф» в «Телеграм», «ВКонтакте», «Одноклассники» и «Вайбер». Мониторинг вопросов проводится постоянно.
В разделе «Стопфейк» публикуются опровержения недостоверной информации, которая появляется в социальных сетях.
На портале также размещаются памятки, инфографики, видео.
25.03.2022
Правительство запустило информационный портал для россиян «Объясняем.РФ» Общие
-
5 марта 2022 г. в ГКУ РО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» в онлайн формате был проведен обучающий вебинар для педагогов-психологов образовательных организаций «Эффективные методы психологической поддержки и самоподдержки в сложных социальных условиях» . Во встрече приняли участие более 25 специалистов области.Подробнее
Кандидат психологических наук, доцент Симаковой Т. А. дала методические рекомендации оказания экстренной психологической помощи, были рассмотрены приемы и упражнения состояний катастрофизации и панических атак. Одним из обсуждаемых вопросов было рассмотрение информационной гигиены. Участники вебинара могли задать вопросы и поделиться профессиональным опытом.
10.03.2022
ВЕБИНАР «Эффективные методы психологической поддержки и самоподдержки в сложных социальных условиях» Общие
-
Уважаемые родители!Подробнее
В последние дни на различных ресурсах появляются призывы к детям и молодежи выходить на антивоенные акции в российских городах.
Дети любопытны и активны, но, к сожалению, не замечают ситуацию манипуляции их активностью со стороны нечистоплотных взрослых. Все это может втянуть ребенка в противоправные действия и обернуться плачевной ситуацией.
Будьте максимально бдительны, интересуйтесь планами своих детей и оградите их от опасности участия в несанкционированных акциях.
Школа и образовательная среда - вне политики, и никто не имеет права втягивать детей и молодежь в различные противоправные действия и политические провокации!
28.02.2022
Обращения к родителям от федерального министерства просвещения. Общие
-
Сотрудники Центра поздравляют всех защитников Отечества с праздником мужества, силы, славы!Подробнее
Спасибо нашим мужчинам за крепкое плечо, храбрые сердца, сильные руки, спасибо, что они всегда рядом! Это действительно очень важно!
Пусть во всех ваших делах вам сопутствует удача, ваши близкие всегда будут рядом, готовые поддержать и выслушать в трудную минуту!
Благодаря вам, защитники Отечества, мы в нашей стране живем спокойно и радостно! С праздником!
23.02.2022
С Днём Защитника Отечества! Общие
-
Сегодня в ГКУ РО ЦППМСП проходит методическое объединение социальных педагогов и педагогов-психологов. Тема заседания «Педагогическая забота. Специалист как заботливый взрослый».Подробнее
Выступающие:
Гремячих Марина Александровна, старший преподаватель кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики РГУ имени С.А.Есенина.
Петрова Елена Алексеевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Новгородского ГУ, директор центра практической психологии «Решение», психолог-консультант, арт-терапевт, тренер, супервизор.
Симакова Татьяна Александровна, кандидат психологических наук, доцент, ведущий сотрудник научно-исследовательского отдела научного центра Академии ФСИН России.
В методическому объединении приняли участие более 100 специалистов образовательных организаций.
17.12.2021
Методическое объединение социальных педагогов и педагогов-психологов Общие
-
6 декабря в Рязанской области стартовала ежегодная Межрегиональная методическая неделя «Система комплексного сопровождения ребенка в образовании: от концепции к практике», в этом году она пройдет с международным участием. Организаторы Недели – министерство образования и молодежной политики Рязанской области и рязанский областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи при поддержке Аппарата Уполномоченного по правам ребенка в Рязанской области. С приветственным словом и теплыми пожеланиями к участникам конференции обратились Уполномоченный по правам ребенка в Рязанской области Анжелика Евдокимова и министр образования и молодежной политики – Ольга Щетинкина. Также перед присутствующими выступила руководитель Центра – Ольга Путинцева, в своем небольшом докладе она подчеркнула необходимость и актуальность психолого-педагогического сопровождения детей в образовательном процессе.Подробнее
В рамках недели запланированы видеоконференция с международным участием, выступления, семинары-практикумы специалистов Московской области, представителя зарубежной школы и образовательных организаций Рязанской области.
07.12.2021
ежегодная Межрегиональная методическая неделя «Система комплексного сопровождения ребенка в образовании: от концепции к практике» Общие
-
-Эксперты факультета Юридической психологии МГППУ в рамках Всероссийской недели родительской компетентностиПодробнее
19 ноября 2021 года с 18:00 до 19:00 пройдет вебинар "Подросток в Интернете - риски и ресурсы развития"
-Современное детство протекает в новых условиях, когда дети и подростки окружены девайсами, гаджетами и доступом к информации. Многие родители стоят перед проблемой: как помочь ребенку в цифровом пространстве?
-Что говорит современная психологическая наука про активность детей и подростков в Интернет-среде?
-Онлайн - часть нашей повседневной жизни. Как мы можем поддержать детей в этом информационном потоке?
-Какие риски и уязвимости существуют в виртуальной реальности?
-Что важно знать об информационной безопасности, и как сделать Интернет ресурсным и дружественным ребенку?
-Какими психологическими рекомендациями могут воспользоваться взрослые?
Эти и другие вопросы будут обсуждаться в рамках вебинара.
Спикеры:
-Делибалт Варвара Васильевна, доцент кафедры юридической психологии и права факультета "Юридическая психология" МГППУ
-Богданович Наталья Викторовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры юридической психологии и права факультета "Юридическая психология" МГППУ
Регистрация на вебинары и подробная программа по ссылке:
http://xn--90agdantikrte6ho.xn--p1ai/week#forma1
#МГППУ #бытьродителем #неделякомпетентности #ЮридическаяПсихология #ПсихологияИПраво
16.11.2021
Вебинар "Подросток в Интернете - риски и ресурсы развития" Общие
-
Подробнее22 октября 2021 г. в рамках деятельности методических объединений педагогов-психологов и социальных педагогов образовательных организаций Рязанской области состоялся обучающий вебинар.
Тема вебинара «Скрытое сиротство. Роль привязанности в жизни ребенка».
Ведущая - Волчкова Алена Александровна, руководитель Центра подготовки, поддержки и сопровождения замещающих семей и выпускников интернатных учреждений ОГБОУ «Солотчинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», психолог. В онлайн-встрече приняли участие 86 специалистов.
В начале мероприятия Алена Александровна подробно остановилась на раскрытии понятия «скрытое сиротство». Синдром психологического сиротства - комплексное явление, заключающееся в психологической отчужденности человека от родителей, отсутствии с ними взаимной привязанности, и включающее в себя все негативные, психопатологические последствия данного отчуждения. Несмотря на совместное проживание с живыми родителями, ребенок в психологическом плане растет сиротой. Для него характерны те же поведенческие паттерны, что и для настоящих сирот, у которых нет родителей, и которых воспитывают чужие люди.
Далее специалисты разбирали тему: «Роль привязанности в жизни ребенка».
Привязанность формируется в ситуации, когда значимый взрослый удовлетворяет потребности ребенка. Волчкова Алена Александровна раскрыла значение этой связи для развития
личности ребенка и виды нарушений привязанности в раннем детстве, например из-за разлуки, эмоциональной холодности или сиротства.
25.10.2021
ВЕБИНАР «Скрытое сиротство. Роль привязанности в жизни ребенка» Общие
-
ГКУ РО «ЦППМСП» в период с апреля по июнь 2021 года была проведена социальная акция, посвященная международному дню защиты детей «А люди разве не цветы?»Подробнее
Акция направлена на формирование эффективного взаимодействия детей с РАС со сверстниками, с целью развития умения поддерживать эмоциональный контакт не только привычным способом, но и с помощью средств альтернативной коммуникации.
В акции приняло участие 40 образовательных организаций (детские сады и школы). Педагоги и воспитатели совместно с детьми, в том числе с ОВЗ, рисовали красочные рисунки на асфальте, посвященные детям, их дружбе между собой.
06.10.2021
Акция «А люди разве не цветы?» Общие
-
29 сентября 2021 г. в ГКУ РО «ЦППМСП» прошло заседание специалистов областных государственных бюджетных образовательных учреждений Елатомской, Скопинской, Чапаевской и Архангельской школ-интернатов. Тема встречи: «Мониторинг деятельности психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций по созданию специальных условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью».Подробнее
Мониторинг ППК прошел в формате «круглого стола».
Цель проведенного мероприятия: анализ деятельности психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций Рязанской области и обмен опытом специалистов.
В начале встречи, перед собравшимися выступила Путинцева Ольга Сергеевна, директор ГКУ РО «ЦППМСП». Ольга Сергеевна подробно освятила вопросы по оформлению документации ППК и организации специальных условий для обучения детей с ОВЗ.
Руководитель ЦПМПК Рязанской области, Сопина Елена Александровна ответила на вопросы педагогов по организации взаимодействия комиссии с ППК образовательных организаций.
В ходе «круглого стола» специалисты смогли обменяться опытом работы по вопросам деятельности психолого-педагогических консилиумов.
30.09.2021
КРУГЛЫЙ СТОЛ «Мониторинг деятельности психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций по созданию специальных условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью» Общие
-
У ГКУ РО ЦППМСП появился Instagram. В инстаграме мы публикуем информацию о центре и его структурных подразделениях, а также анонсы мероприятий проводимых ГКУ РО ЦППМСП и отчеты о проделанной работе.Подробнее
29.09.2021
Instagram ГКУ РО ЦППМСП Общие
-
В среду, 22 сентября, на базе ГКУ РО "ЦППМСП" состоялось первое в этом учебном году методическое объединение социальных педагогов и педагогов - психологов. В онлайн-встрече приняли участие около 100 специалистов. Модерировала мероприятие социальный педагог Центра Харламова Алла Николаевна. Участников приветствовала директор ГКУ РО "ЦППМСП" Путинцева О. С. Психология заботы стала главным направлением работы объединения в этом году.Подробнее
Главными значимыми взрослыми для ребенка являются родители или лица их заменяющие. По мере взросления круг привязанностей ребенка расширяется. Все больше времени он проводит в
детском саду, школе, кружках и секциях. Роль заботливого взрослого берут на себя не только родители, но и специалисты: воспитатели,
учителя, психологи, социальные педагоги... От того какие отношения формируются между ребенком и специалистом зависит процесс его обучения и развития. Не случайно воспитательная работа в школах вновь встает во главу угла. Воспитательный процесс базируется на отношениях специалиста и ребенка, в которых специалист воспринимается ребенком как значимый взрослый, к которому ребенок может обратиться. Это происходит, только если отношения строятся с позиции заботы. Такая позиция педагога позволяет создать в отношениях с ребенком атмосферу поддержки, принятия, формирует доверительную бесконфликтную среду. Позиция заботливого взрослого требует от педагогов не только желания, но и особых знаний, навыков, ресурсов.
Открыла обсуждение Симакова Татьяна Александровна, педагог-психолог ГКУ «ЦППМСП», кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник научно-исследовательского отдела научного центра ФСИН России.
Далее к разговору с точки зрения родителя присоединилась психолог-педагог Центра, директор АНО поддержки интересов семьи и детства "ПроДетство", мама 4 детей Макаровская Е. Ю.
После Маслова Ирина Павловна, педагог-психолог ГКУ РО «ЦППМСП», практический психолог, гештальт-терапевт, семейные терапевт, психодраматерапевт выступила с докладом на тему «Потребности ребенка в контексте заботы. Концепция здоровой заботы» .
В заключение мероприятия участники ознакомились с планом работы на ближайшие месяцы.
23.09.2021
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ 2021-2022 «Профилактика социального сиротства. Психология заботы» Общие
-
Подробнее8 сентября 2021 года в ГКУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» состоялось заседание методического объединения учителей-логопедов и дефектологов Рязанской области. Заседание проходило он-лайн. В работе принимали участие 75 человек: учителя-логопеды, дефектологи, работающие как в дошкольных, так и школьных образовательных организациях. Участников семинара приветствовала директор ГКУ РО «ЦППМСП» Путинцева О.С., которая также рассказала о принципах логопедической диагностики и этапах обследования детей с ОВЗ.
Был заслушан доклад руководителя методического объединения Левиной Н.М. «Компетентностный подход, компетенции и компетентность». В докладе были освещены компетенции учителя -логопеда
Вопросам роли детского психиатра в комплексном обследовании на ПМПК было посвящено выступление детского психиатра Шутовой Е.В. Елена Владимировна указала на важность просветительской деятельности учителя-логопеда, особенно в районных образовательных организациях, для оказания своевременной помощи детям с ОВЗ. Учитель-логопед ЦПМПК Романова Галина Николаевна рассказала об особенностях диагностики учителя-логопеда на ПМПК. Выступающая остановилась подробно на отличии диагностической деятельности учителя-логопеда в образовательной организации и на ПМПК.
Психолог ГКУ «ЦППМСП» Гошева Е.Н.-рассказала о методиках диагностики и современных подходах к комплексной оценке уровня развития младенцев и детей раннего возраста. Выступление вызвало большой интерес у присутствующих.
Было заслушано выступление педагога –дефектолога ГБУ РО Рязанский дом ребенка Филипповой Н.О. Наталия Олеговна рассказала об особенностях диагностики детей раннего возраста на базе Центра комплексной реабилитационной помощи.
Присутствующие поблагодарили организаторов за проведенное мероприятие.
20.09.2021
Отчет о проведении заседания методического объединения учителей-логопедов и дефектологов Рязанской области Общие
Новости 1 - 20 из 156
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец