Центр психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи
РЯЗАНСКАЯ ОБЛАСТЬ

Мероприятия.Материалы

• Презентация Родионова И.В., Львова Л.Л. “Работать легко и радостно: техники формирования психологической устойчивости специалиста”
• Презентация Маслова И.П. "Навыки Эмоциональной саморегуляции"
  

Педагогический форум «Опыт и перспективы развития инклюзивного образования в Рязанской области» (22-23 апреля 2024)

• Опыт и перспективы развития инклюзивного образования в Рязанской области
  
• Модель инклюзивного образования
  
• Проектирование образовательного процесса для детей с ЗПР в условиях стандартизации образования
  
• Сопровождение обучающихся с ОВЗ. Опыт работы МБОУ Школа № 56

Заседание методического объединения социальных педагогов Рязанской области (03.05.2024)

• Ермолаева А.В. "ДОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ И КРИЗИСНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ЛИЦАМ В КРИЗИСНОМ СОСТОЯНИИ"
  Михеева О.Л, Назаренко О.Н. "Конфликты и навыки их урегулирования"
  Захарова А.А. "Экстренная допсихологическая помощь детям в кризисных ситуациях"
• Бондарь Г.И. "Действия педагога по минимизации стресса у детей, оказавшихся в экстремальной ситуации"
• "Памятка для родителей Кризисные ситуации в жизни подростка: как пережить их вместе"
• "Памятка по оказанию допсихологической помощи и поддержки человеку в чрезвычайной ситуации, в том числе связанной с боевыми действиями"
• "Психологическая поддержка. Практическое пособие"
• "Экстренная допсихологическая помощь. Практическое пособие"
• "Экстренная допсихологическая помощь в кризисных ситуациях в образовательном учреждении"
• "Экстренная допсихологическая помощь Практическое пособие"

Четвёртое заседание методических объединений педагогов-дефектологов Рязанской области (20.05.2024)

• Презентация "Итоговое заседание МО педагогов-дефектологов Рязанской области"

Альтернативные и дополнительные системы коммуникации для детей с ОВЗ (26.08.2024)

• Альтернативная и дополнительная коммуникация (сборник)
• Альтернативные и дополнительные системы коммуникации для детей с ОВЗ

Методический семинар-совещание "Организация инклюзивного пространства в образовательной организации" (28.08.2024)

• Презентации
• Нормативные документы
• Материалы для работы

Методическое объединение учителей-логопедов и педагогов-дефектологов (25.09.2024)

• «Комфортная образовательная среда как фактор социально-личностной успешности обучающихся с ОВЗ»
• «Внедрение в систему альтернативной и дополнительной коммуникации PECS»

Круглый стол в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации 2024-2025 учебного года обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), детей – инвалидов, инвалидов, нуждающихся в создании специальных условий при прохождении государственной итоговой аттестации (27.09.2024)

• ПРОВЕДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ для лиц с ОВЗ
• Обследование на ПМПК обучающихся с ОВЗ и инвалидностью и формирование заключения, содержащего рекомендации о создании условий при проведении ГИА-9, ГИА-11

• Положение о проведении регионального конкурса социально-психологических видеороликов "Учимся дружить"

Конкурс коррекционно – развивающих пособий «Играем вместе»

• «Актуальные направления развития психологической помощи в системе общего образования Рязанской области»
• Актуализация профессионального стандарта педагога-психолога, (психолога в сфере образования)

ПЕКС/PECS - что это? Правда и мифы о системе альтернативной коммуникации PECS®

Совещание с начальниками муниципальных органов управления образования и руководителями методических служб "Актуальные вопросы развития образования"

• Презентация "Изменения в законодательстве РФ в сфере образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью"
• Приказ № 731 Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи
• Приказ № 763 Об утверждении положения о ПМПК
• ФЗ № 315 от 08.08.2024 г.

Заседание регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов 

• Приказ МО РО "Об утверждении положения о службе психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений в системе образования Рязанской области"
• План мероприятий по реализации концепции развития системы психолого-педагогической помощи в системе ОО и СПО РО на период до 2030 года"
• Порядок психолого-педагогической помощи в образовательных организациях системы общего образования и среднего профессионального образования в случае суицида (попытки суицида) среди обучающихся
• Презентация "Диагностика буллинга"
• Презентация "Заседание регионального методического объединения"
• Презентация "ОСОБЕННОСТИ ДИАГНОСТИКИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ШКОЛЬНИКОВ"

Заседание методического объединения учителей-логопедов Рязанской области

• Развитие связной речи детей с ТНР дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности с использованием ЛЕГО-моделирования
• Коррекционная работа с детьми после кохлеарной имплантации
• Методы и приёмы формирования связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения

• Е.Е.Тюшкевич «Развитие высших психических функций у детей с ОВЗ»
• В.А.Демина "Сенсорное развитие как основа формирования ВПФ"
• Г.Е.Прохорова"«Нейропсихологические игры в коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития»
• Н.П.Коннова «Применение элементов цветотерапии в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ»

Методического объединения педагогов-психологов, посвященное теме «Диагностическая компетентность педагога-психолога. Ч.2»

• Гошева Е.Н., Тюшкевич Е.Е. "Диагностическая компетентность педагога-психолога (часть 2)"
• Назаренко О.Н. "Система психологической диагностики познавательных процессов обучающихся с нарушением интеллекта."